婴幼儿视觉功能发育的关键期（怎么可以错过）

婴儿感官的发展：视觉的那些事儿

有一天撑撑爸爸异想天开地问了我一个问题，问题如下：

撑爸：新生儿出生第一眼看到的医生、护士，你说他们会不会像刚孵化的鸭子，第一眼看到谁认谁当妈妈。到时候你生的时候，我们的家的仔会不会也会像鸭子那样，养不熟？

撑妈：哈哈······你想多了，你家的仔不会被医生拐走的，放心好了，因为你家的仔刚出生的时候，差不多是一个“瞎子”。

我们都知道视觉是能让我们通过光线、颜色和形状的感受，而获得对周围环境认知的一种感官。但是在出生时发展程度却是最低的，是新生儿最不成熟的感官，因此视觉器官将在出生后继续发育。

一、最初的影像

在出生时，宝宝眼睛的解剖结构尚未达到完全成熟，因此，新生儿的视力是不完全的，双眼不能对焦，以致外面的世界对出生没多久的小宝宝而言，就像是一张张模糊的画面，仅可以分辨明和暗，在25cm-30cm的距离内可以看到模糊的影像，他的视力就如同近视眼的人，须待后天的刺激及培养，建立良好的视觉通路，配合肌肉等各方面发展，才能启动视觉功能向上提升。

所以回到撑撑爸爸的问题，刚出生的婴儿看到的图像如下，所以医生护士在TA的眼前就是黑白模糊一片。如下图

二、婴幼儿视觉的发展

1、0-1个月时

宝宝的视觉可以看到20–30cm的物体，并且喜欢追随能看见的范围内移动的物体，这时候比较喜欢看到球形物体、人脸或有明显对比的图案，这个时候，宝爸宝妈也可以经常凑近些给宝宝看，同时宝妈在喂奶的时候，也可以把脸面对宝宝。

此外，宝宝从一出生就可以看到颜色，但是是觉得敏锐度差，直到3个月大宝宝才能建立对黄、蓝、红、绿等颜色的偏好，那时候的颜色视觉才开始发展。

这个时候的宝宝看到颜色很难辨别深浅，所以是比较喜欢黑白或者对比度高的图案或者图片。但目前市面上，为了推销“新生儿视觉发育黑白卡”产品或者类似产品，误导新手爸妈，说宝宝刚刚出生只能看见黑白亮色，是一种不负责任的说法。

2、2个月时

随着生理和视觉的发育，你会发现宝宝的视力越来越集中。因为可以做到90°范围内眼球协调地注视，盯着某个物体看。另外，当有物体靠近眼球时，会出现防御性的条件性闭眼。这时候的宝宝特别喜欢看活动的物体和熟悉大人的脸，因此现在市场上很多婴儿车上面都会挂着各种各种彩色的玩具来吸引孩子。

3、3个月时

在1个月的时候，我们提到宝宝3个月已经发展出黄、蓝、红、绿等颜色的偏好，这时候视觉可以达到180°。在这个阶段，宝宝能有伸手够他能看得见的物体，但准确性较差，手眼协调性在这个时期开始萌芽发育。

4、4个月时

这个时候，宝宝发展还没发展出客体恒常性，也就是说在生命最初几个月里，儿童用眼光追随物体，当物体消失后，他们会移开目光，好像物体从他们的心里消失了，所以4个月的时候，你跟宝宝玩捂脸或者躲猫猫的游戏，宝宝会笑的嘎吱嘎吱的。

5、5个月时

在视觉发展初期，孩子眼中呈现的均为模糊的二维平面，之后慢慢发展出远近、左右、高矮等立体影像，也就是说世界在宝宝的眼中是一个三维的立体空间。立体知觉究竟从何时萌芽，每个孩子的情况都不太一样，不过平均约至l岁后确立成型。

6、6个月时

在5个月的时候，我们了解宝宝已经有深度知觉了，这为为宝宝手眼嘴协调性的发展打下了基础。6个月的时候，宝宝双眼对焦更加准确，手眼协调也更加娴熟。因此，6个月的时候，你会发现你家的宝宝能抓住物品或者将东西放入口中，甚至会有一些宝宝把自己的脚塞进自己的嘴巴里面。

从大运动原则上讲，6个月的宝宝会坐了视力范围从左右发展到了上下，他们的视野完全不同了，视力范围变得足够大了。而且能辨别大部分的颜色了，因此爸妈应增加和孩子互动的机会，提供视觉刺激的机会，同时可以加以声音。

7、7-8个月时

7个月大的孩子，看别人的五官越来越清楚，不像之前只能感觉到模糊的轮廓。8个月的时候，可以判断爸爸妈妈的长相，而且能辨别物体远近。

虽然这个时候，宝宝能认识很多人而且能辨别出爸妈的长相，但是这个时候，他还不认识自己，即使他看到镜子或者手机里面的自己，也不知道这个是自己。知道15-18个月时候，才意识镜子里的小家伙是自己。

8、9-10个月时

8个月宝宝已经学会爬了，因此在9-10个月，就可以好好培养宝宝的眼睛和全身的协调性，也就是宝宝的整体协调性。

同时在这个时候，宝宝能辨别一些简单的几何图形。

9、11-12个月时

宝宝的大脑开始帮助他指挥两个眼球协调移动，并且，把两眼的图像整合成一个。能与细微动作协调，可处理更小的物品，例如用手抓取，所以一岁左右可以培养宝宝自己吃东西。

此时宝宝通常喜欢坐着丢东西，然后爬行追物品，或者想要站立拿东西等。

从上面，我们可以发现宝宝的视力发育是一个循序渐进的过程。在这个过程中，爸爸妈妈们可以多和宝宝做不同的游戏，来促进宝宝的视觉发育。

同时也可以发现，透过“视觉”可以带动其他能力的发展，如手眼协调性、平衡杆等。